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八年级下册（2013年12月第3版）《9.2中心对称与中心对称图形》精品教案优质课下载
教学重点：
掌握中心对称与中心对称图形的定义，并会作一个图形的中心对称图形
教学难点：
理解中心对称与中心对称图形的联系与区别
教学过程简录：
1．中心对称的定义
问题1：魔术表演：
老师手中有8张扑克牌，请一位同学来任意选取一张.（课前准备8张扑克牌，其中7张是非中心对称的，仅1张中心对称，按照一定的顺序放置好，学生选择成功后悄悄旋转180°再放回牌堆中洗匀）
老师能够快速判断出这位同学选的是哪一张扑克牌.
如果这样放置呢？（将手掌旋转呈现）怎样改变其中一个的位置，可以使它们重合呢？
绕一点旋转180°,显示旋转的动画过程，并且及时监控旋转角的变化情况（如图2），让学生感受动态旋转的全过程.
这就说明有些图形是可以经过旋转180度互相重合的.
已知四边形ABCD和四边形A(B(C(D(，你觉得这两个图案的位置有怎样的特殊关系呢？
操作1： 学生两人一组拿出信封里的透明纸片，覆盖在四边形ABCD上，用大头钉钉在点O处旋转180°.（请一位同学上前来演示整个操作的过程）
从格点上很容易发现，是旋转了180°，接下来老师利用几何画板再将大家刚才的操作过程演示一遍，在旋转的过程中显示出旋转角度的变化情况,将四边形ABCD绕点O逆时针旋转180°，确实与四边形A(B(C(D(重合，如此，就说四边形ABCD与四边形A(B(C(D(成中心对称.（板书：中心对称）
问：你能总结出怎样的两个图形就能够称为成中心对称呢？
中心对称定义：一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能够与另一个图形重合，那么称之为这两个图形关于这点对称，也称这两个图形成中心对称.这个点叫做对称中心.
两种表述方法：四边形ABCD和四边形A(B(C(D(关于点O对称，也称四边形ABCD和四边形A(B(C(D(成中心对称.
2. 中心对称的性质
问题2：（1）已知点A与点A'关于点O对称，连接AA'，你发现了什么？
= 1 ﹨ GB3 ① 线段AA' 经过点O
= 2 ﹨ GB3 ② 点O在线段AA' 的中点处.
因此我们可以得到结论：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分.
（2）再给出一组点B与点B(关于点O对称，连接BB'，可以得到相同的结论.
若连接AB和A(B(，这两条线段又有怎样的关系呢？