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师梦圆初中英语教材同步科普版七年级下册Section B下载详情
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(2)—How long can I keep them?

—Two weeks.

(3)—You must return them on time.

—Sure, I will.

(4)—What are you doing?

—I’m looking for my wallet.

能正确运用现在进行时的用法。

2.Skill aims

能听懂借阅图书的简单对话并做出恰当的反应;

能够在图片的帮助下读懂体现校园生活的图书馆借书、遗失声明、失物招领等对话,并按要求进行语言活动;

能仿照例子编写新的对话。

3.Emotional aims

能够根据有关图书馆借书的对话,养成遵守规章制度的意识;

能通过与他人合作共同完成任务,养成同学间的合作精神。

III. The key points and difficult points

1.Key points

正确使用在图书馆借阅图书进行礼貌询问的有关句型。

2.Difficult points

仿照例子写出简单的失物招领或寻物启事。

IV. Learning strategies

1.能够利用现实生活中的学习资源,如图书馆等;

2.能够使用手势和面部表情帮助自己进行表达。

V. Teaching aids

录音机、教学挂图、闪卡和黑板

VI. Teaching procedures

Spep1 Introduction (10 minutes):

Get students ready for learning.Help the students revise the “Present Continuous”

Help the students revise different sentence patterns of the “Present Continuous”.

Spep2 Presentation m](10 minutes)

1.Individual work:.Do 1a. Look at the pictures and the teacher’s gestures and learn some new words: workbook, shelf, newspaper, borrow, use, of course, loof for, keep, must, return, on time.