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苏科2011课标版《小结与思考》最新教案优质课下载
二、学习重难点：
重点：正确的求出一元二次方程的根和会用根的判别式解决问题.
难点: 根据方程特点，灵活选择解法.
三、学习与交流
（一）、预习与交流
1、一元二次方程的概念： 形如：__________________________
2、一元二次方程的根的判别式__________________________
（1）当____________时，方程有两个不相等的实数根；
（2）当____________时，方程有两个相等的实数根；
（3）当____________时，方程没有实数根。
3、一元二次方程的解法：
求根公式: EMBED Equation.3
4、若一元二次方程 （ 两根 ，
=______ =_______ 。
、探究与展示
例1、若方程 是关于 的一元二次方程，求m的值。
例2（1）(2016·新疆)一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方法可变形为（ ）
A．（x﹣3）2=14 B．（x﹣3）2=4 C．（x+3）2=14 D．（x+3）2=4
（2）（2014.遂宁）解方程：
（3）（2016·山西）解方程：
例3（1）(2016·四川自贡)已知关于x的一元二次方程x2+2x﹣（m﹣2）=0有实数根，则m的取值范围是（ ）
A．m＞ B．m＜1 C．m≥1D．m≤1
(2)已知关于 的方程 有两个相等的实数根，求 的值。
例4（1）（2016·山东德州）方程 的两根为 ，则 ．
（2）（2016·四川攀枝花）设 是方程 的两个实数根 ，则 的值为 ．