1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
课前准备
课件，图片
教学过程
一、导入明标
老师请几位穿不同颜色衣服的同学到讲台上，老师指着学生的衣服T：She is Xie Jingtian.She has a yellow coat.从而引出今天的课题My friends
二、自学质疑
1、播放课件，学生观察课件上小朋友的衣着。
2、让学生想想刚刚过去的夏天我们女孩们喜欢穿-----------，男孩喜欢穿-------------，从而引出新授单词。
3、老师出示单词图片，领读单词，学生跟读。
三、小组交流
1、以小组为单位，组长领读，老师给予指导。
2、小组进行读单词比赛，好的一组将得到小红花。
3、小组合作完成课件上的游戏，做的好的组再得到小红花。
四、展示点拨
1、T:an apple,a banana,a dress, a T-shirt, a skirt,但短裤就不能用a或an，应该说a pair of shorts，a pair of shoes
2、a pair of后面通常接两种物品：①有两件物品组成但习惯一起使用的事物；有两部分组成的单件事物。
五、训练拓展
1、让学生完成导学案上的巩固练习，并两人交换互评，老师给好的一组发小红花。
2、用所学的单词来描述课件上的人物，小组合作完成。
3、请两名同学展示自己的对话，老师给予帮助。
4、请同学们欣赏歌曲《short shorts》。
六、小结反思
这节课我学会了衣服的词，还会用新句型描述自己朋友的衣物。
板书设计
My friends
a dress a pair of shorts
She/He has……..