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《求代数式的值》最新教案优质课下载
教学重点
1．会求代数式的值；
2．理解字母表示数的意义，增强符号感。
教学难点
求代数式的值。
教学方法
讲授法、讨论法、练习法
教材分析：
本节课为初中代数的重点内容，通过代数式的求值，感受抽象的字母和具体的数之间的关系，进一步理解字母表示数的意义，增强符号感。由于代数式的值是由代数式里的字母的值决定的，因此在设计教学的过程中，注意渗透对应的思想，这样有助于培养学生的函数观念。
教学过程
师：同学们好，很荣幸今天能和你们这些可爱的同学们一起探究数学知识。
复习旧知
什么叫代数式？
a与b的和的平方可以表示为___________
x的5倍与4的差可以表示为___________
汽车上有a名乘客，中途下去b名，又上来c名，现在汽车上有___________名乘客.
游戏引出新知
同学们，让我们一起来做一个小游戏
请第一个同学任意报一个数给第二个同学
第二个同学把这个数加1传给第三个同学
第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学
第四个同学把听到的数减去1报出答案。
1、找同学来玩游戏
2、将任意数以x代替则：x → x+1 → (x+1)2 → （x+1）2-1
3、探索总结