七年级下册（2012年12月第1版）《第2课大自然之歌》精品优质课教案设计

七年级下册（2012年12月第1版）《第2课大自然之歌》精品教案优质课下载

分析 七年级学生作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们对新的学习环境还不是很适应，由于是七年级学生，因此他们对美术的积极性很高，积极参与主动性较好，但是学生年龄小，了解和掌握的知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。

教

学

目

标

1.知识技能通过欣赏，了解色相环，色彩三要素（即色相、明度、纯度），色彩对比（即色相对比、明度对比、纯度对比）和色彩调和等基础知识。2.过程与方法通过欣赏和观察周围的自然环境，尝试用自己喜欢的方式完成一幅表现大自然主题的色彩作品。3.情感、态度与价值观懂得欣赏表达大自然美景的美术作品。培养学生热爱大自然的情感和珍惜大自然、保护环境的意识。教学重点及解决策略教学重点：认识十二色相环，色彩三要素。

解决策略：用优美的风景画感染学生，由色彩之美引出色彩知识的学习，出示三原色和十二色相环示意图并加以讲解。教学难点及解决策略教学难点：掌握学习色彩调和，色彩对比知识。

解决策略：学习色彩调和时引导学生分析名画佳作的色彩，观察色彩在并置时所形成的变化（冲突、刺激、对立、或协调统一）并进行讲解。学习色彩对比知识时，出示两幅不同光线下景物图片，让学生进行对比。教学

方法讲授法，多媒体教学法，实践法资源和

媒体PPT课件教学过程（可续页、可续栏、可自由调整表格大小）教学

环节教学内容（包括教师活动和学生活动）时间

安排设计

理念第一课时

导入

新课讲授

第二课时

（播放大自然图片）创设教学情境在上课之前先请同学们欣赏一些图片（播放）图片中的大自然美不美啊！大自然为我们提供了无限的色彩感受，连小小的昆虫都能为我们提供丰富的色彩，在你身边还有哪些给你留下深刻印象的色彩感受，请列举出来？生：秋天落叶，日落晚霞，冬季雪景等。

如果世界没有色彩是什么样子？色彩是怎么来的？

生：（学生：暗淡无光、没有生机、死气沉沉等等），那色彩是怎么来的呢，出示不同的光线下，同一事物呈现不同颜色的图片。

师：请同学们观察一下两幅图片有有什么不同？并从中说出光与色的关系。

生：

师：有光才有色，如：漆黑的夜晚，我们看不清任何颜色。不同的光线下，同一事物呈现不同颜色，同样的景物早、中、晚的不同光线照射下会呈现不同的颜色。原来生活中看到的这些美丽的色彩是由光而产生的，没有光就没有色彩，非常庆幸我们生活的世界是五彩缤纷、丰富灿烂的一个色彩世界，这节课就让我们一起走进美丽的大自然，感受色彩的魅力出示课题《大自然之歌》。

2、认识色彩的三要素

师：多姿多彩的大自然，演绎了色彩的丰富变化，那么，组成色彩的三要素是什么呢？

生：