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《第8课找寻历史的踪迹》集体备课教案优质课下载
了解面具设计的方法及步骤，学会简单的面具制作。
过程与方法
通过讲解、观察、欣赏，了解面具的相关知识，学会简单的面具制作。
情感态度与价值观
通过本课的学习，让学生了解多样的民族文化，提升学生的审美能力；培养学生对民族文化的热爱，继承和发扬民族文化，增加学生的自豪感。
教学重点
了解面具设计的方法及步骤，学会简单的面具制作。
教学难点
使学生了解多样的民族文化，提升学生的审美能力；培养学生对民族文化的热爱，继承和发扬民族文化，增加学生的自豪感。
教具准备
卡纸、剪刀、胶水、油画棒、空白面具
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
观看视频《唱脸谱MV》
师：这属于什么文化？
生：唱脸谱
师：脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。
二、新课讲解
面具的起源
师：请同学们猜想一下面具是如何产生的？
生：面具是少数民族设计出来的
师：面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具。
安顺地戏的介绍