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《8幽默智慧的漫画》公开课教案优质课下载
2．过程与方法：选择多种创作手法，在造型上大胆创新，表现自我风格。
3. 情感态度与价值观：通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画、漫画手法来表现，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 , 培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。
教材分析：
重点：通过学习让学生扩大对漫画的认识，能够欣赏各种不同形式的漫画作品。
难点：学生根据自己创意，设计漫画形象这一环节。夸张、变形手法，形象特征的捕捉。
教法：讲授法、提问法、欣赏法、演示法、练习法。
学法：阅读、回答、欣赏、手绘练习。
教具：动画视频、画家作品图片、多媒体课件。
课时安排：一课时。
教学内容：
组织教学：师生问好
导入：
1.师问：同学们喜欢看动画片吗？老师这里有一段动画片的视频，大家欣赏后思考它叫什么名字？是哪一个国家出产的动画片？
= 1 \ GB3 ① 师播放视频——《喜羊羊与灰太狼》（中国广东）
= 2 \ GB3 ② 学生回答。
2.师：你们还认识哪些动漫呢？分小组讨论一下。（学生讨论）
（学生回答国产动画片及其他欧美动画片）
3.出示课题《幽默智慧的漫画》
三、展开：
1.师问：什么是漫画？（学生回答）
师归纳：漫画——是一种具有幽默性或讽刺性的绘画艺术。
2.师介绍漫画的分类：
幽默画
讽刺画
肖像画