八年级上册（2013年7月第1版）《3鸟语花香》集体备课教案设计

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情感态度价值观：使学生在学习和了解中国画表现技法的同时领略祖国文化独特的精神风貌以及做人的态度。教学重难点教学重点：学习笔墨变化、体验笔墨情趣；鼓励学生尝试大胆用笔、用墨。

教学难点：初步了解禽鸟的形体结构和特点。

教学步骤一、组织教学

检查学生工具，集中学生注意力。

二、讲授新课：

（一）导入：

1、竹子是四君子的由来；

2、潮州西湖景韩亭“关公竹”的典故。

（二）发展阶段：

探究一：竹子的生长结构；

1、整体感受：竹子的生长结构、造型特点。

2、对比观察：国画竹子的线条和笔墨与现实中的竹子异同。

3、竹子的灵感；

4、探究发现：探究写意竹子的干、枝、叶造型及用笔、墨色变化。

探究二：墨竹画法（六字法）；

1、名家墨竹欣赏；

2、教师课堂示范竹子的干、枝、叶（“个”字法、“介”字法及“分”字法）的画法。

三、创作训练：

学生画一画或临摹（播放音乐）：用你自己学会的方法画竹子。教师巡视指导。

四、展示评价：

五、拓展延伸：

运用中国画的表现方法，课后根据自己观察和想象画一幅写意竹子。

六、课堂小结：

中国画是我们的传统文化，是我们民族的瑰宝，我们要好好地去领悟，去练习。

板书设计：