《2.想象与创意》优质课教案下载

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通过大胆想象，能够设计一件有创意的作品。

教学重点

欣赏物品关联部分的创意设计

教学难点

通过想象和创意，运用添加的方法，设计制作完成一幅创意作品。

教法、学法

?①启发教学法

②讨论练习法

③动手实操法

教学过程

二 次 备 课

激情导入

师：上课。同学们好，上这节课之前请同学们看两个作品。（展示已经准备好的鸡蛋壳和创意背包）

生：哇！真好。

师：我们观察事物的面貌从形状，轮廓，结构，材质上就可以判断出他是什么，但这并不是目的，只是一个铺垫。

师：其实老师不是一个魔法师，只是人的想象力实在是了不得，它能使平凡的，普通的，甚至是废弃物变成有价值的东西，还可以是艺术品。像用蛋壳作画，用旧布头改造，就是废物利用变成艺术创作作品。有一位艺术家说过：美术就是变腐朽为神奇！其中关键是想象和创意。想象是人创造力的本源，丰富的想象力是艺术创作的基础，创意是画面的灵魂。

二、新授环节

1.师：下面我们来欣赏几幅精妙的想象与创意的作品。（出示毕加索《公牛头》ppt1）这是什么形象？（学生答：牛头）

师：你们能看出这是用什么组成的嘛？（学生答：车把和车座）

师：（展示ppt2）非常正确，这一件作品就是用旧自行车的车把和车座组合而成的，名字叫《公牛头》是西班牙著名艺术家毕加索创作的。自行车我们天天骑，非常熟悉，但我们却想不到车座和车把组合在一起会像牛头，或是发现了没有把他们当做艺术品去看待，其实我们和艺术家就差这一点。所以丰富的想象是艺术创作的基础。

2.（出示ppt4@《弹钢琴的杯子》）

师：杯和盘是我们生活中常见的生活用品，我们看一看这套杯盘的图案设计，和我们常见的类似嘛？（学生：不一样）

师：对，不一样，我们常见的配套的杯盘，杯子和盘子图案是一样的，而这一套，杯子上画手，盘子上画钢琴键，有一种立体感。作者就是利用杯和盘的衣服连带关系巧妙的设计出来一种动感。（杯子和盘子上的图案还能是什么？讲解其他的杯盘设计ppt4@）

3.师：那下面大家浏览课本，说说书上除去杯盘设计还有哪些创意设计？

（学生：椅子，口罩）