冀美2011课标版《2.汉字的艺术魅力》优质课教案下载

冀美2011课标版《2.汉字的艺术魅力》最新教案优质课下载

如何创造性地使用文字，进行作品创作。学习准备教具：课件，视频、图片资料等

学具：素描纸、直尺、彩铅导学设计备注自主学习1. 在远古社会只有语言没有文字的情况下，人们用什么方法来记录事情呢？

2.我国最早的文字是什么？它的艺术特点表现在什么地方？

3.创意美术字的艺术美体现在什么地方？合作探究探寻汉字艺术

1.赏析美术作品《家园》

2.甲骨文象形造字法及其艺术魅力。

3.汉字的演变：甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书—行书—草书。

4.创意美术字在生活中的运用。

巩固提升

创意美术字的特点以及设计方法

1.比一比；下列两个“荷”字的不同之处并思考创意美术字的的特点。

2.游戏—慧眼识珠

（1）、找一找下图中的创意美术字在字形或字义上有哪些变化？

（2）、结合甲骨文的造字特点，分析下列汉字的艺术魅力。

小试牛刀：在“花、羊、沉、断”中任选一字，进行创意设计。

完成作业：请你选择一个字或词语，绘制一幅有创意的美术字体。

学习评价

课前对老师提出的问题能积极主动的进行自主学习.

上课遵守纪律、专心听讲、肯动脑筋，能积极回答教师提出的问题。

在小组合作学习中，多数同学们能大胆的表达自己的看法。

作业完成认真，但在创作构思上还不是很巧妙。

安全预案课前提醒学生到美术室途中应组织有序，不要打闹、拥齐、大声喧哗。

学具使用过程中的安全提醒。

教学反思本节课在教学思路设计上，我主要是通过引导学生对古代造字艺术的探寻，从中体会汉字的魅力，为创意美术字的设计找到方法。对此学生的积极性高，创作方法、思路清晰。

　本节课改进之处：1、在讲授创意美术字时环节有点偏多；2、小组合作探究时任务不是很具体，导致学生的参与度不高；3、作业在构思上还不是很新颖。