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师梦圆初中美术教材同步冀美版八年级下册2.汉字的艺术魅力下载详情
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冀美2011课标版《2.汉字的艺术魅力》优质课教案下载

我们再来想一个问题:

人类在进化过程中先有文字还是先有语言?

二、信息传递

1、语言的信息传递特点和劣势

快捷但方便但不能保留

2、如何才能让信息的传达保留下来?

于是——文字的产生就成为了必然。

三、最原始文字的猜想

1、象形文字:

特点:图形化。或者就是一副简单的画。例如:“人”“门”字。

2、汉字的演化

讲述汉字的演化历史:

原始社会 奴隶社会 封建社会

(甲骨) (金文)(大小篆) (现在沿用文字体系形成)

引申讲述:1、文字,文化传播的物质基础——纸的发明和改进。

2、社会阶层划分对文字传播的制约性。

3、珍惜我们现在每个人都有受教育的机会来之不易。

3、小作业:象形文字的猜想

小练习:根据上面的猜想办法,能不能自己创造两个“象形字”

象意性:中国汉字除了“象形性”特点之外还有另外一大特点“象意性”。

“然” 为例讲象形和象意特点:

提问“然”字的含义——事物本来,不加修饰,自然。

可想象画面:左上方“月亮”升起,右上方一只狗即“犬”,下面“水”。饭后夜晚月亮刚刚升起,一只小狗安详的握在家门口,溪水从门前静静地流过。水中的鱼儿偶尔跃出水面惹得门前小狗时不时的闲叫一两声。一幅和谐自然地田园景象,称之为“然”。

引申讲解:我们今天由于社会的飞速发展破坏了大自然,于是出现了雾霾等恶劣天气。所以我们要让空气重新清新起来,让青山绿水回到身边,重归自“然”。

“信”象意性讲解。