《4.生活中的纹样》优质课教案下载

《4.生活中的纹样》最新教案优质课下载

重点

难点教学重点：纹样设计的方法

教学难点：适合纹样的组织形式教法

学法教法：①情境法 ②问答法 ③讲授法 ④演示法 ⑤观察比较法

学法：①自主学习 ②合作学习课程

资源纹样装饰物品、多媒体课件、教师示范作品、优秀学生作品、

浙美版《美术》七年级（上）课本教学内容与过程设计意图组织教学

激趣导入

播放视频《精美青花瓷》，问：视频里的瓷器是什么种类？美吗？

出示青花瓷与白瓷的图片，请同学们对比并说说青花瓷的特别之处？引导学生说出纹样的特别，引出纹样的定义。

师：生活中物品也有各种各样的纹样装饰。揭示课题：生活中的纹样。

讲授新课

寻找身边的纹样

1、请几位同学上台展示课前收集的生活中带有纹样装饰的物品，说说是什么纹样，有什么特点？

2、播放课件，展示生活中各种带有纹样装饰的物品图片：家居、服饰、建筑、包装等领域，补充生活中的纹样，启发学生思路。

纹样的来源

1、出示几种纹样图片（花纹、鱼纹、云纹、斑马纹），请同学观察并回答纹样取材自什么？

2、出示纹样取材示意图，引导学生归纳纹样来源。师小结：纹样设计常常取材于自然界。

通过学生熟悉的音乐及青花瓷器导入，激发学生兴趣。

结合学生生活实际，引导学生发现身边的纹样。

通过直观示意图方式，使学生较好理解纹样来源。教学内容与过程设计意图

纹样的分类

题材上：植物纹样、动物纹样、风景纹样、人物纹样、几何纹样等

（1）问：通过刚才对一些纹样的观察，思考一下有哪些题材的纹样？

（2）出示植物、动物、风景、人物、几何不同纹样题材的图片，引导学生说出分别是什么题材的纹样。