《5.手绘校园风景》精品优质课教案设计

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培养热爱校园的情感，提高对周围环境的观察和感受能力。

二、教学重难点

重点：对校园环境进行仔细观察和深入理解，能利用所理解的有事知识进行大胆地构图和创造性的表现。

难点：手绘校园景物的选择与构思，透视知识的掌握、运用和创新。

三、课前准备

（学生）课堂常规工具：书本、纸、笔等。

（教师）收集校园特色风景照片、多媒体课件等。

四、教学设计

欣赏导入

欣赏多媒体展示校园风光，感悟校园之美。

揭示课题《手绘校园风景》

2、讨论探究

（1）比较这两幅校园风景画有什么不同？

（2）我们在绘画时，画出的物体想要有立体感，就必须了解透视，运用透视规律来画,那今天我们就来学习焦点透视的方法。

3、体验新知

（1）通过生活中出现的实例，学生进行观察阐述透视规律。（近大远小、近高远低、近长远短、近宽远窄等）

教师与学生一起总结出: 焦点透视的含义、透视的现象、透视的基本原理。

（2）了解焦点透视的分类：一般情况下分为平行透视和成角透视。

（3）视频播放：平行透视与成角透视的特点， 教师再进一步讲解平行透视的相关知识内容，学生根据教师提供的校园风景照片找出哪张是平行透视，哪张是焦点透视，并在照片上面画一画（视平线、消失点、消失线）。

小结：教师与学生一起总结出，平行透视与成角透视基本规律 。

平行透视：通常看到物体的正面，而且这个面和我们的视角平行。由于透视的视角上的变形，产生了近大远小的感觉，透视线和消失点就应运而生。平行透视有一个消失点，因为近大远小的感觉，所以产生了纵深感。

成角透视：客观物体（指立方体）的任何一个面都不与画面平行，底面与地平面平行；视平线上有左右两个消失点。

3、教师示范《校园一角》

4、课堂作业

（1）选择校园的一角，运用透视规律对校园景色的形象和结构进行分析并在空白的卡片上进行绘画表现。