1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《8.漫画》精品教案优质课下载
（一）导入：
（师）出示图片：今天老师给同学们请来了一些大人物，想不想看？掌声在哪里。
（师）这些名人的画像都属于哪一种绘画形式？
（生）漫画
（师）漫画是同学们喜闻乐见的一种绘画形式今天这节课我们就一起来学习漫画。（师）那什么是漫画呢？就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的可以用于讽刺或愉悦具有幽默感的图画。
（二）理解漫画的特点:
（师）接下来我们一起来欣赏几幅漫画作品，我们试着去概括总结一下漫画的特点是什么？总结出来的同学举手告诉老师。
（生）夸张变形，幽默诙谐，耐人寻味。
（三）了解漫画的种类:
（师）知道了漫画的特点我们一起再来了解一下漫画都有哪些种类，同学们欣赏这幅漫画作品，能看懂吗？看懂的举手告诉老师，讽刺现在社会上的一些不好的现象，像这样一类具有讽刺意味的漫画作品我们叫做讽刺画，一些国际问题和生活琐事都可以用来讽刺。而一般能带给读者健康向上的快乐，有些还有深刻内涵的漫画，我们称为幽默画。如果是用夸张的手法描绘人物形象的漫画我们叫做肖像漫画。
（四）肖像漫画的表现手法：
好这节课我们学习的主要内容就是人物肖像漫画。再给同学们介绍一位名人，他是谁，对小沈阳，他是我们著名的喜剧演员，我们一起来对比看一下生活中的小沈阳和漫画中的小沈阳是一模一样的吗？不一样。那么漫画家采用了什么表现手法来突出小沈阳特征的？（夸张）夸张是我们画人物肖像漫画最重要的表现方式。
（五）肖像漫画造型要素：
（师）好了现在同学们现在知道了，画肖像漫画需要使用夸张的表现手法，那么同学们想一想，我们的面部有哪些部位可以用来夸张呢？小组讨论一下，看那个小组找到的最多。
(生)（眼睛，鼻子，嘴巴。。。）
（师）老师也归纳一些同学们一起来看一看，欣赏这一幅作品，他是谁？漫画家夸张了憨豆先生的什么？（五官 板书）
（师）我们接着看除了五官以外还能夸张什么？（脸型）
（师）再接着看还能夸张什么（发型）
（师）接下来出场的这一位在前一段时间比较火，他不是明星，但很多人都认识她，她是一位运动员。我想很多同学都猜到了，对就是她，同学们思考一下漫画家夸张了人物的什么来表现出傅园慧现此刻的心情的？对表情。
（六）教师示范课堂练习：
（师）那么以上就是我们画肖像漫画需要注意的几个方面了，我们知道了可以夸张人物的那些地方，但是我们总不能全部都进行夸张啊？我们还需要找到每个人不同的什么？特点，非常好。接下来隆重的为同学们介绍一位帅哥，同学们一起来找一找他的特点。
（生）发言找出教师特点。
（师）邀请两位同学上讲台为老师画一幅肖像漫画，教师同时进行示范。
（师）点评学生作品，开始课堂练习。
（七）展示与评价：