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七年级上册（2012年5月第1版）《8.漫画》最新教案优质课下载
教学难点：取材及画面的设计。
教学设计：
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
课前准备
调试多媒体、投影仪，准备教学课件及资料。
准备起草用的铅笔、橡皮、纸张等。
为学生的学习创作做必要准备。
导入新课
利用图片，提出问题：是一种什么样的绘画形式？
出示课题“漫画”。
通过对课本的阅读学生很容易本课的学习内容。
充分图片，从而引发学生对漫画的学习兴趣。
讲授新课
出示3张肖像漫画进行赏析，得出“夸张”“幽默感”。
欣赏2张漫画，得出“讽刺”“对比”“比喻”等词语。
综上所述得到漫画的定义、表现方法。
通过欣赏了解漫画的定义、表现方法。
通过图片的赏析得出漫画的相关知识，显得更为直观，对于“幽默感”一词理解更为深刻。利用讽刺画帮助学生树立正确的价值观。
交流展示
回忆前面几张图片找出每组图片的共同点，得出漫画的种类：肖像画、讽刺画、幽默画。
请学生上台来“连一连”。
出示葛优的肖像画，请学生上台勾勒其外形轮廓。