七年级上册（2012年5月第1版）《11.吉祥物的设计》优质课教案下载

七年级上册（2012年5月第1版）《11.吉祥物的设计》最新教案优质课下载

根据本课内容，我确定教学目标如下：

知识目标：了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。

能力目标：通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。

情感目标：通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情度。

三、教学重点：

创吉祥物的构思

四、教学难点：

吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤。

五、教学方法

本课采用的教学方法：启发问答法、讲授法、举例法、讨论法。这节课重点运用启发问答法和讨论法。注重学生的个性特点，挖掘出学生们的闪光点，鼓励他们，充分调动学生的积极性。

六、说教学过程

1.导入

上课时，用这样的导语：“今天我给大家带来了几个熟悉个面孔，请看，他们是谁？”这样的开头，激发学生对吉祥物了解的欲望，为学习新课奠定基础。

学生介绍自己对福娃的了解。

通过大屏幕对福娃进行总体了解，引出课题。

2、阅读欣赏、回答问题

（1）、什么是吉祥物？

学生回答

吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。

（2）、吉祥物一般有哪些特点？

学生回答

活泼、可爱，充满灵气，通常一卡通画的拟人艺术形象出现。

（3）、设计吉祥物应注意些什么？

学生回答

吉祥物的设计贵在巧妙的构思，既可以选择动物、人物形象作为创作原型，也可以根据设计的需要充分展开想象，创造出从未有过的形象，并赋予它鲜明的艺术个性。