《15.综合练习》优质课教案设计

《15.综合练习》教案优质课下载

2、过程与方法

通过对优秀环保创意作品的欣赏，发现并利用废旧材料，创作一件既能体现材质美，又实用，美观、环保的生活用品。

3、情感、态度和价值观

通过对废旧材料的发现与创造，强化学生的环保意识，树立社会责任感，培养学生热爱生活、热爱环境，热爱艺术的健康生活态度，使学生养成认真、热情、耐心细致的工作态度。

（二）教学重点和难点

1、教学重点：发现并利用废旧材料的材质美，创作一件生活用品。

2、教学难点：使作品体现“实用、美观、环保”的现代设计理念。

二、教学过程设计参考

教学环节

教师活动

学生活动

教学意图

课前准备

制作教学课件和教具。将教师小燕子作和以前的学生作品布置在教室里

收集一些自己喜欢的环保创意作品

拓宽学生视野，激发学生的学习兴趣和创作热情

导入，讲授新课

1、发现：材质美感。

细心感受这些艺术品，它们来源于身边的哪些废弃物？这些材质带给你怎样的美感？

（1）塑料瓶的材质，在灯光的映衬下，展现了一种朦胧、柔和、含蓄的美。

（2）瓦楞纸表面有着特殊的肌理和色彩，截面和表面都颇具朴拙的美感。

（3）废旧拖鞋拼接的地毯，呈现柔软的质感和缤纷的色彩，传达出一种舒适、温情的美。

（4）废磁带亮丽的光泽与头发的质感异曲同工。

（5）易拉罐材质特有金属光泽，赋予作品灵动华丽的美。

（6）吊灯的设计院充分展示了玻璃瓶晶莹通透的材质美。