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《1.艺术源于生活，高于生活》集体备课教案优质课下载
知识储备点：
通过本课学习，使学生了解美术的基础理论，为欣赏。评述美术作品奠定理论基础。
能力培养点：
通过思考和讨论，培养学生的参与意识，合作互动地解决问题和分析、评述能力。
情感激发点：
激发学生热爱生活、热爱艺术的思想感情。
教学重点：艺术源于生活，高于生活
教学难点：表现性艺术是否符合这一观点
教学关键：艺术作品的创作背景
教学流程：
一、课前准备：（1分钟）
1、教师准备教具：图片或其他文学及影像资料、教材
2、学生准备学具：有关齐白石、董希文等画家的文字及图片资料
二、引课：（5分钟）
展示中国绘画大师齐白石的作品《虾》，请学生谈一谈自己所了解的画家及其作品创作的情况，从而引出课题——艺术源于生活，高于生活
三、新课：（20分钟）
（一）展示绘画作品和与其相对应的真实物象的照片，引导学生将二者进行对比，探讨美术创作与现实生活的关系。
《虾》 齐白石
1、请学生谈一谈齐白石的笔下的虾给人何样的感觉？
2、请学生谈一谈自己所了解的齐白石创作的情况
3、齐白石作品的特点：妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世
《出水芙蓉图》 佚名
《五马图》 徐悲鸿
《向日葵》 梵高
《在激流中前进》 杜键