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《7.中国画的笔墨情趣》精品教案优质课下载
教学重点
中国画的笔法和墨法。
三，教学难点
通过练习和欣赏体会笔墨情趣。
教学过程
导入：播放音乐《青花瓷》，引导学生入座，检查工具，歌曲结束后，询问学生。这是谁的歌？这是首什么风格的歌？如果让你们选最有中国风的东西，你们选什么？
如果是我，我会选国画。而笔墨则是国画的造型语言，经历代中国护甲在实践中不断魔力，积累与创造，让绘画技法千变万化，妙趣天成。
我们一起来尝试笔法的趣味。
师示范中锋，侧锋。让学生观察两种笔法的特点，笔垂直与纸，线条圆润饱满的是中锋，笔侧过来，颜色有渐变的是侧锋。
拖笔和逆锋的示范。
学生练习几种笔法。展示时询问绘画的技巧。
学了这些笔法，我们一起找一找这些笔法都藏在画的哪里？
PPT<兰竹图>你找到了那些笔法？他们有什么特点？展示生活中的兰花对比。
仔细看看这张画有什么不合理的地方？少了什么？
介绍绘画无根兰的原因，介绍画家生平。
让学生再次欣赏说说兰，竹在中国人心中的地位和寓意。
我们现在仅知道了笔法，画面丰富吗？还需要什么？
墨法有几种？同桌合作尝试五种墨法，并说一说你怎样画出这些墨法的。
书25页《墨荷图》，你们找到几种墨法？
这些墨法的搭配起到了什么作用？
欣赏《泼墨仙人图》
绘画之初，我们希望能画的细致入微，给画面做加法，等达到一定的水准时，就会开始做减法，这就是这样一幅画，只需寥寥数笔，就能达到形神兼备的效果。
仙人的神态，动作如何？给你什么样的感觉？
对比《元朝仙仗图》如果用细腻的线条是否有这样的效果？
作业要求：