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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.中国画的笔墨情趣》新课标教案优质课下载
?教学?重点：?中国画的笔法与墨法。?
教学?难点：?能够透过作品欣赏笔墨的特点，练习体会笔情墨趣。?
教学准备：?笔、墨、纸、砚。?
??教学过程?
一、课前准备：
老师：同学们好！欢迎大家跟着李老师一起走进奇妙的美术课堂，在上课之前呢！我们先一起欣赏一段?视频——水墨风格的音乐视频《芊芊》，?请同学们观察视频的画面有何特点？具备怎样的意境？?好！带着这个问题我们一起来看！ 学生欣赏动画，并回答问题。
?? 学生：水墨画的形式来表现
老师：回答的非常棒，看来你(大家）是个爱动脑筋、爱思考问题的孩子。
二：?导入新课??
老师：1、 刚刚咱们欣赏完千变万化的水墨风格视频，接下来呀！咱们欣赏一幅中国画作品：王冕的《墨梅》
2、?这幅作品有哪些要素组成？
学生：诗书画印是构成国画的四大要素。??
3、?通过对国画构成了解，咱们上周刚举办完诗词大赛，分析王冕的墨梅图应当配以怎样的诗句。??
请个别同学回答。?（梅花香自苦寒来）用热烈的掌声送给他们（自己）
? 4、对于中国画有了一定的了解。那么中国画是怎样通过笔墨表现出来的呢？?带着这个问题，我们一起走进第七课：《中国画的笔墨情趣》（板书）
三：探索学习：
小组为单位：
分析写意中国画名家作品：李苦禅的《双鸡图》，是如何用笔用墨的？?老师请同学分组分析作答，用自己的直观感受来分析，可以不用专业术语。?
?学生回答，并尝试多分析一些作品：《泼墨仙人图；郑板桥的兰竹；齐白石等作品。??
运用专业的方法分析笔墨的方法：?
1、中国画笔法：中锋、侧峰、逆锋、托笔等。?
2、中国画墨法：较浓重淡清、浓破淡、淡破浓、墨破色、色破墨。??
利用多媒体演示毛笔的各种运行轨迹，以及墨色的不同变化。??
3、通过专业方法的学习后，返回来再次分析作品的笔墨变化。
?多媒体出示齐白石的牵牛花