七年级下册（2012年5月第1版）《旅行团的标志和旗帜（吉林）》精品优质课教案设计

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教学重、难点：

（1）重点：了解标志和旗帜的基本常识和表达元素、表现形式。

（2）难点：标志和旗帜有内涵设计的创意。

教学过程：

一、情境导入：

今天我们来学习“旅行团的标志和旗帜”。说起旅行团，我们都知道，就是出游的时候有一个组织者，全队人员的吃、住、玩要全权负责，对于队员来说非常的方便。

我们来看，这就是一些旅行团在游玩时的场景，你会发现，带队的导游会一般都会举着一面大旗，而队员们似乎也都有着共同的一些标志，它们起到了什么作用？（旗帜和标志是一种视觉语言。作为旅行团的旗帜和标志，他们一方面展示团队形象，另一方面便于识别。）

二、思考讨论：

1、下面我们欣赏到的标志和旗帜都具有哪些艺术特征？

a、表现形式简练。 b、传递信息明确。 c、艺术形象独特美观。

2、欣赏图片，说一说设计旅行团的标志和旗帜的基本方法：

a、具象表现形式。通过概括、提炼客观物体的主要特征，用简化、变形和夸张等手法形成简洁、鲜明的视觉形象。

b、抽象表现形式。用点、线、面等集合图形来暗示、象征一定的含义。

c、文字表现形式。对中英文字或者数字进行变形、重组和构成。

三、设计步骤

欣赏图片，你觉得设计步骤是什么？

1、确定主题。外形一般常用矩形、三角形等。

2、选择图形。选择一个能表现主题的图形

3、绘制草图。尽量用文字表现出团体名称。

4、定稿填色。色彩应体现活泼愉快的风格。

旗帜是标志应用的一个载体，标志可以用在旗帜上，衣服上，帽子上等。

四、课堂练习：

1、确定主题 （你的作品打算围绕什么主题去做？）

2、图形创意 （图形应具有代表性，具象、抽象都可以）

3、色彩搭配 （色彩鲜明，引人注意。）