七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（辽宁）》集体备课教案设计

七年级下册（2012年5月第1版）《文化衫的设计制作（辽宁）》集体备课教案优质课下载

教学重点和难点

教学重点：文化衫的设计构思和个性化风格的表现。

教学难点：找到适合主题的元素，符号和色彩，设计出具有个性的文化衫。

教学过程设计案例

教学环节教师活动学生活动教学意图（一）创设情景，导入新课教师出示文化衫图片请学生欣赏。

提出问题：如果为我们的班级设计一件主题文化衫，市面上的文化衫能满足我们的需要吗？学生欣赏文化衫，说出文化衫上的图案内容

引起学生情感的共鸣。调动学生学习的热情和学习兴趣。（二）学习新知图片欣赏

提出问题：如何设计出个性独特的文化衫呢？

引导学生了解文化衫的制作方法

组织讨论：你最喜欢哪种绘制的文化衫，为什么？

强调引导文化衫设计的要点。

学生欣赏图片思考问题。

学生讨论

联系生活，联系学生关注的问题。

运用自身原有的知识与能力创造性的解决问题，培养自主学习。（三）艺术实践按照学生组别，设定几个题材：班级文化衫、运动会文化衫、环保文化衫、可爱文化衫。

选定主题后，直接在空白的画纸上绘画，分析绘制时的步骤与要注意的事项。学生以小组的形式尝试绘制文化衫设计图。

学生互动选择。

培养了学生自主学习、探究问题和解决问题的能力，充分体现新课程改革的教学理念。（四）展示评价

大屏幕展示学生作品

师生共同评价，表扬构思新颖的作品每小组派一名学生讲解本组作品，其他组员评价

每小组派两名学生进行走服装秀表演

良好的互动教学，有效地环节设置，丰富了学生的知识面，加深了对所学知识的认识和掌握。

（五）总结结束学生总结本课收获

教师提出希望

学生总结本课收获