《9.关注身边的美术遗存》新课标优质课教案设计

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学情分析

通过自主学习和小组合作学习的方式探究民居所体现的文化内涵,采用师生互动的方式,通过讨论和分析概括归纳和总结所在地区的传统民居特色,进而培养学生关注传统民居的意识。

重点难点

了解传统民居的布局、结构和因地制宜、就地取材的特点,及其体现的艺术特色。

教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】传统民居的艺术魅力

1、情景导入;课件展示图片:北京四合院、福建客家土楼、蒙古包、;传统民居的艺术魅力。

课件展示图片:北京四合院、福建客家土楼、蒙古包、上海石库门??

师:同学们知道这些建筑是哪里的吗? 生:知道,北京四合院?? 师:为什么中国传统民居会如此多样化呢?好的,今天就让我们一起来感受中国传统民居的艺术魅力(板书课题) 2、传统民居的形式和特点

活动2【讲授】传统民居的艺术特色

(1)、中国五大特色民居建筑

? 课题播放图片:北京四合院、福建客家土楼、黄土高原下沉式窑洞、干栏式木楼、云南“一颗印”民居

师:想一想,这些建筑都有哪些独特之处?它的特点是什么?

生:观察、思考

师:总结五大特色民居建筑的特点

北京四合院

北京四合院是北方院落民居的典型形式,之所以叫“四合院”,是因为这种民居有正房(北房)、倒座(南座)、东厢房和西厢房在四面围合,形成一个口字形。里面是一个中心庭院,四合院是封闭式的住宅,对外只有一个大门,关起来自成天地,具有很强的私密性,非常适合独家居住。院内,四面房子都像院落中心开门,一家人在里面和和美美,其乐融融。

结构:

单栋单层的房屋围合而成,木架为房屋主体,辅以砖石结构,坚固稳定 ?。

功能:

垂花门区分“外墙内院”,影壁起着阻挡视线的作用,游廊链接各个房屋,遮阳避雨。

艺术:

整体建筑色调灰青,给人印象十分朴素。精美的砖雕彩绘,为四合院增加了细节之美,突破了色彩单一性,院内的植物和陈设处处体现了主人的情趣和对美好生活的追求。