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《9.关注身边的美术遗存》集体备课教案优质课下载
知识与技能
了解身边美术遗存的基本含义与范畴，了解美术遗存在传承我国传统艺术、文化和历史上的重要价值。学习运用绘画、摄影的形式记录美术遗存。
过程与方法
通过走访古建筑、古街道等探访美术遗存的活动，体会探究性学习的方法。在搜集、展示、交流等活动中，培养学生研究性学习的意识和共享研究目标、合作学习的意识。
情感、态度和价值观
学生通过对美术遗存由浅入深地认识和记录，通过搜集资料、探讨保护措施，通过运用美术形式、美术手段去展示、交流、表达情感，增加对传统文化的关注与热爱之情。通过走访、探寻美术遗存，思考美术遗存的现状与保护问题，进一步增强学生对传承祖国传统文化的责任感。
教学重难点
教学重点：掌握身边美术遗存的基本范畴，了解美术遗存的艺术、文化和历史价值。
教学难点：能够发现身边美术遗存的艺术美，并认识到它的历史和文化价值。
教学过程
导入
展示眉山老街图片：随着城市建设步伐的加快，一条条老街、一座座老建筑都被拆除了。这些老建筑记载着城市的历史和文明，值得我们关注和保护。
揭示课题
今天我们的学习内容就是《关注身边的美术遗存》。
板书：关注身边的美术遗存
学习新课
讲解美术遗存的概念与范畴。
观看视频，分析美术遗存的特点。
探讨发现、记录美术遗存的方法。
课堂实践
布置作业要求。
走访调查身边的美术遗存，用绘画、摄影等手段记录下来，小组合作完成一张四开手抄报。
调查应包含的要素： 1.年代；2.材料；3.制作方法；4.艺术特色。
学生作业，教师巡视指导。
作业展示与评价