《12.美术遗存的保护与传承（河南）》公开课教案下载

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2、通过学习，学生能够发现身边美术遗存的审美、历史和文化价值，理解保护传承美术遗存的意义。

3、让学生从“平凡”中感受到美术遗存的审美、历史和文化内涵，从而能够产生对美术遗存保护和传承的态度与责任。

教学重点 :了解美术遗存的审美、文化和历史价值及怎样保护与传承。

教学难点 :寻找身边的美术遗存的艺术美，并认识它的历史和文化价值。

教学准备：学生了解身边的美术遗存

教师准备教学课件

教学过程 ：

一、导 入

展示的图片。

不起眼，却具有重要的历史和文化艺术价值，成为美术遗存。

提出问题：什么是美术遗存？

美术遗存就是现存的古代美术作品，之所以称它们为“遗存”，是因为这些作品是“最后的”、“不能再生”的，较多的作品至今仍有被破坏的危险，这些散落在民间看似平常的作品对于我们来说，在人文历史与艺术审美方面都有着重要的意义。

美术遗存是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了。而且随着时间的推移，能够留传于世的美术遗存与技法会越来越少。所以美术遗存十分珍贵。

二、新 授

（一）、我们对美术遗存的保护和传承能做些什么？

学生看书并思考。

教师课件展示：

1、复建

2、在原址建博物馆

3、转移并经科学手段修复后陈列

4、面对社会进行普及与宣传

（二）、作为永宁中学的学生，我们也可以这样来进行“美术遗存的保护与传承”

1、写生、临摹

2、制作剪纸、风筝等作品

3、将传统元素应用于现代设计中