九年级下册（2014年12月第1版）《3.设计与生活》优质课教案下载

九年级下册（2014年12月第1版）《3.设计与生活》最新教案优质课下载

对奇思妙想的创新活动感兴趣。?

【教学重点】对生活用品进行巧妙设计的方式和方法。?

【教学难点】对生活用品进行巧妙的创新设计。?

【教学准备】?1.教具：多媒体课件、雨伞

2.学具：铅笔、黑色油性笔、彩笔等作图工具、白纸、课前查找的与手机有关的各种资料。?

【教学流程】?

课前演讲（刘宇铭）

感谢刘宇铭同学精彩的课前演讲。我们每天都生活在设计所创造的环境中，每天都享受着设计提供给我们舒适便捷、优美愉悦的生活。这节课我们就来学习——《设计与生活》。

二、讲授新课

环节一:设计的定义

设计是人类创造性的活动，是把某种计划、设想和解决问题的方法，通过视觉语言表达出来的过程。设计的根本目的就是为生活服务，为人服务。设计的灵魂是创新。

环节二:探讨‘设计和生活的关系’

提问1：下雨天打雨伞时你都遇到过什么样的烦恼？

（风大伞翻折过去，收伞不方便，湿漉漉的雨伞放哪都不方便）。在365天，200天都在下雨的英国一位孝顺的大叔，因为丈母娘经常抱怨“每次下雨，家里的地板都会被弄得湿漉漉！”下雨天，家庭主妇的家务活更重了！身为航空工程师的他，出于职业敏感突发奇想：会不会是伞的设计出了什么问题？所以，这位61岁的大叔决定推翻雨伞正向打开3500年的历史。

提问2：教师出示一把雨伞。请同学们思考这把雨伞和我们平时用的雨伞有什么不同？为什么要这样设计呢？(学生回答问题）

教师总结反向雨伞特点：

1.和普通的伞一样，只不过它是反过来收的，把湿的伞布包在里面。

2.小空间就可以开启。

3.反向伞还采用防风设计，双层伞布，强风可从伞面间向周围扩散，可有效降低风速，进而达到防风效果。

（一）解决生活中的问题

1.如何解决旅行中洗漱用品收纳的问题

当我们旅游时会为洗漱用品的收纳问题所烦恼。为了解决这个问题，设计师设计了旅游用品组合套装。这种在结构上组合式的设计，可以把多个洗漱用品瓶收纳在一个圆柱形的瓶子里，既方便携带，又节省了空间。

2.咖啡杯设计造型时，怎么防止咖啡撒到桌布上？（在杯身下方设计一个凹槽。）

3.充电时，手机或充电设备现短的时候怎么办？

鹿角插座美观实用。能够正好托住各式的充电设备，采用的材料结实耐用质地舒适。