人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《9.环保招贴设计》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

1.知识与技能

通过本课学习，了解招贴的设计文化内涵及表现形式，学生能够运用所学

技能完成环保招贴设计与制作。

过程与方法

通过分析招贴图片，明确设计要点。通过观察研究环保招贴，利用小组讨论的形式，引导学生相互交流，完善设计主题，以达到自主学习、合作学习的目的。

情感态度与价值观

通过本课教学，使学生了解环保，提升文化素养。通过学习本课，关注环保问题，提高环保意识。

四、教学重点和难点

1.教学重点：培养学生对环保招贴设计元素、表现方法的认识。

2.教学难点：如何为环保主题找到恰当的表现手法。

五、教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

播放公益广告《不要放弃我》。

师：同学们，看完视频我相信每个人心里都会有感触，请大家思考一下，是什么导致了这样的事情发生？

生：（全球变暖，破坏森林...）

师：环境问题一直是亟待从身边的环保说起，与学生达成共识

从身边的环保说起，与学生达成共识

解决的问题，习总书记在十九大报告中提出“报告中指出：必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命一样对待生态环境。

“禁塑令”（南乐县也向白色污染宣战，为环保发出了一个响亮的声音）

师：保护环境，人人有责！在我们自己要做到保护环境的同时，我们可以做一些环保小招贴让更多的人关注环保，以此来宣传环保。