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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《15.剪纸（辽宁）》最新教案优质课下载
学生齐读，了解本节课学习的内容.让学生带着问题去学习.有目的的掌握学习内容. 【活动3】
自主学习：了解剪纸的历史种类和特点（ppt5、6）
师生一起学习；教师出示作品目的是让学生更明确剪纸的应用、分类和特点。然后教师提出问题：这么艺术的剪纸是怎样剪出来的呢？你在哪儿、什么场合见过剪纸？它是怎么被使用的？
学生认识民间剪纸艺术，培养学生热爱祖国传统民间艺术的情怀.同时引起学生的学习兴趣.【活动4】
学习剪纸的基本纹样（ppt7）
观察课件，学生更直观的感受各种纹样的变化和特点.利用这些纹样可以在剪纸上设计一些美丽的图案.【活动5】
剪纸的基本刀法（ppt8、9、10）学习并掌握剪纸的基本刀法.然学生掌握剪纸的基本常识.【活动6】（ ppt11、12）
剪纸的工具和材料
剪纸的方法和步骤
师生共同总结.
板书设计:
折---画---剪---展---贴学生通过回答问题，学习了剪纸的定义和对称剪纸的步骤，为自己动手创作提供铺垫。学生明确这节课要掌握什么知识？做到有目标学习，提高效率.【活动7】
图片赏析（ppt 13、14、15）欣赏自然界中的蝴蝶观察期特点.同时赏析一些蝴蝶剪纸.让学生知道生活中的美无处不在，艺术来源于生活.在此基础上有所创新.【活动8】
课堂活动：蝴蝶剪纸（ppt16、17）
教师出示问题。
1.对称剪纸的折纸方法？2.对称剪纸要在哪面画图案？
3.先剪蝴蝶的哪个部分？最后剪哪部分？学生回答问题。教师出示作品目的是让学生更明确对称剪纸—蝴蝶的形态和纹样的应用设计.学生创作作品注意事项
1.注意强调蝴蝶外形、眼睛、翅膀、要有创新
2.注意剪刀的安全使用
3.注意环保
4.注意不要大声喧哗
5.注意同桌或小组合作【活动9】
作品展示
【活动10】
小结（ppt18）教师带领同学一起来分析作品的创作意图，师生带着问题欣赏.