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师梦圆初中美术教材同步苏少版八年级上册第7课 泥土的味道下载详情
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八年级上册(2013年6月第1版)《第7课泥土的味道》集体备课教案优质课下载

教学重点:陶器的产生及文化内涵。

教学难点:设定主题,合作完成陶泥作品。

三、教学准备

多媒体课件、陶泥及制陶工具、转盘、泥玩具。

四、教学过程

(一)实物导课

老师展示无锡的惠山泥人、北京兔儿爷。

师:同学们,知道这样的玩具是用什么材料制作的?

生:泥土

用泥土制作这样的玩具你们喜欢吗?今天,老师和大家一起闻着泥土的芳香,走进泥土的世界,感受泥土的味道。

板书————泥土的味道

(二)欣赏感悟

自古以来,人们用泥土智慧地塑造了各种各样的陶艺作品,我们先来领略古人的陶艺成就。

1. PPT多媒体呈现新石器时代的陶器,如《舞蹈纹盆》《人面鱼纹盆》、秦朝《兵马俑》、西汉时期《说唱佣》、西晋时期《陶马》、《唐三彩》、《青花瓷》作品;

探究与发现一:

欣赏古人的经典陶艺作品后,我们感受到古人用着最纯朴最真实的材料——泥土塑造了许许多多生动形象的作品。同学们,你们知道泥土有着怎样的特性呢?用手捏一捏桌上摆放的泥土,再看一看老师手中泥塑作品(两个一模一样的物体,一件是未烧制的作品,一件是已烧制的作品)

学生通过触觉,感受泥土的松软,结合实物作品,总结泥土的特性

师PPT:泥土是一种很特殊的物质,具有很强的可塑性,可以用它来塑造各种各样的器物;还具有一种烧结性,经过火的高温烧结,可以把泥土塑造成既不怕水、有坚硬的陶器。

(可塑性、烧结性)

探究与发现二:

古人用他们的智慧总结了宝贵的经验,现在的我们用这些经验塑造了更多生动可爱的泥玩具、美观实用的艺术品,请同学们欣赏以下图片,PPT展示。

老师讲解制作陶艺的三种方法:1、手捏法2、盘泥条法3、泥片成型法

PPT展示三种方法制作图片,学生以连线的形式巩固三种方法,欣赏学生的作品,巩固新的知识。

请三位学生到前面分别制作三种方法的陶艺,以快速简单的方式制作(5分钟),做完之后,老师进行修改,同学们认真观察,老师在修改时运用到怎样的方式?

探究与发现(三):

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