九年级上册（2014年4月第1版）《第7课霓裳之舞》精品优质课教案设计

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二.教学目标：

认知目标：了解服装的功能和文化含义。

技能目标：利用身边的纸材，设计一款现代礼服裙。体验服装设计的创意过程。

情感目标：通过礼服的设计，感受服装流行带来的时尚变化。继承和发扬“中国元素”在设计中的生命力和创造力，提升学生的审美能力。

三.教学重点与难点：

教学重点：服装（礼服）设计的三要素。

教学难点：纸塑礼服的设计与制作要点。

四.教学准备：关节小木人、各色皱纹纸、花边、捆扎带、各色丝带、剪刀等。

五.教学过程：

导入：纪梵希为赫本设计的《胜利女神裙》。

引入课题：《霓裳之舞》——现代礼服裙。

新授：

视频展示：上海展览中心参观《奥黛丽赫本展》，了解现代礼服的款式。

探究面料：不同款式的礼服裙在制作时如何来选择面料。

感受颜色：在礼服制作时如何恰当的选择搭配颜色，以及不同颜色的礼服彰显出人的不同气质。

总结归纳：服装设计的三要素。

教师演示：纸塑现代礼服。总结制作方法：剪、卷、折、挖洞、捆扎、添加配饰等。

学生作业

展示评价

拓展：如何在现代礼服中恰当的运用中国元素。拓展礼服的内涵，展现中国传统文化。