湘美2011课标版《第3课画家笔下的质感》精品优质课教案设计

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二、教学目标

（一）知识与技能目标：了解绘画中质感的表现，能够理解并形象地描绘物体表面质感给予的触觉感受和视觉感受。

（二）过程与方法目标：能利用质感表现来表达美术作品主题，尝试进行主题创作。使学生观察能力、分析能力、综合运用能力的提高。

（三）情感态度与价值观目标：通过优秀作品欣赏，提高学生的审美修养，提高学习兴趣，从而培养学生善于观察生活、感受生活的习惯，用手中的画笔描绘生活、讴歌生活。?

三、教学重点与难点

（一）教学重点：认识理解客观事物的质感特征，体验质感表现与情感主题表达之间的内在联系。

（二）教学难点：运用绘画技巧表现物体特有的质感。

四、教学方法：

微课讲解法 游戏教学法 合作探究法 对比观察法

五、教学准备：

教具：眼罩、石头、玻璃杯、毛皮、皮包、布包、毛绒玩具等

学具：各种毛绒制品、不锈钢杯、不锈钢碗、羽毛、树皮、石头、玻璃杯等

六、教学过程：

模块一：了解质感

1.活动一：触摸感受

请一位同学上台蒙住眼睛，组织猜物游戏，其他同学观察。

①石头 ②玻璃杯 ③皮毛

提问思考：为什么这位同学能一摸就猜出物体是什么？

生：物体表面给人的感觉不同

师总结：因为物体表面有的软、有的硬；有的光滑、有的粗糙。这种感觉也可以称为物体的质感。质感是指触觉或视觉对不同物质的特质的感觉。

(设计意图:引发学生思考，激发学生兴趣。)

2. 活动二：欣赏辨别

PPT课件呈现高清图片：

石头、树皮、老人的手

钢铁、玻璃、瓷器