《第7课书法的结构之美》新课标优质课教案设计

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教材分析

本课教学主要围绕理解黑白造型的特点展开，通过黑白画与黑白木刻的学习，深化对于黑白艺术的了解。我将本课分为两个课时，在本课的第1课时中，我进行了黑白画相关知识的讲解，并为第2课时的黑白木刻作品创作确定了绘制主题（主题：我心中的社会主义核心价值观，学生自由选择想要表达的社会主义核心价值观中的一个词语，进行相关作品的创作）。在本节课中，学生以黑白木刻的刻印方法为主要学习目标，通过教师示范与学生实践相结合的学习方法，感受版画作品创作中带给自身的情感体验。

教学目标

知识与能力：

能运用黑白的组织变化，体现黑白画中不同的造型意趣与情感倾向。

基本掌握黑白木刻的刻印方法，对自身作品进行刻印与展示。

2.过程与方法：

通过问题提问、学生探讨、教师示范、归纳练习等，实现学生对于黑白木刻刻印方法与过程的理解与掌握。

3.情感态度价值观：

通过对木板版画的刻印与社会主义核心价值观词语的作品创作，让学生站在自身的出发点对社会主义核心价值观进行实际理解与感受的同时也能享受到黑白木刻刻印过程中带来的欢乐。

教学重点

学习并掌握黑白木刻的刻印方法。

教学难点

利用不同的刀具与表现手法将作品画面的空间、主次、层次关系表现出来。

教学方法

课堂讨论法、讲授法、演示法、多媒体展示法。

学情分析

1.由于本节课的绘画工具在日常绘画中比较少见，学生有较浓厚的学习兴趣。

2.初中生对于时间的掌控能力较差，以及学生们都是第一次接触版画创作，在上节课中已提醒学生在绘制木刻作品时可简单化，从而在本节课中能在规定时间内完成刻印，在本节课中我也会不断提醒学生注意时间的把控，以保证教学内容的顺利进行。

3.刻刀在使用过程中有一定的危险性，在本课的学习阶段中，要时刻提醒学生注意安全，发现问题及时处理。在课堂结束后，视情况而定，可将刻刀收齐进行统一管理。

教学设计

一、教学导入

1.以最近上映的电影《复仇者联盟》与电影主角钢铁侠为本节课的导入点。

问：上个月上映的《复仇者联盟4》大家都看了吗？其中哪位复仇者牺牲了呢？

答：钢铁侠。