湘美2011课标版《第3课画故事》精品优质课教案设计

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教材分析：教材通过用故事来绘制故事的高潮，让学生了解如何用中国画的表现形式对文学作品进行描绘，通过画面语言感受文体故事的精髓。教材从单幅画表现走向多幅画的学习递进。

学情分析：学生对故事人物的动作表现应该有一些难度,对年画不太了解。

重点难点

教学重点：怎样画故事

教学难点：分析了解画故事情节的基本步骤和方法，角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。

教学准备

电子白板、PPT、多媒体投影、连环画小人书、中国画颜料、生宣纸、毛笔、墨汁等国画工具。

教学过程

【导入】导入

故事导入：《老鼠娶亲》多媒体课件

观察欣赏作品，并讨论、研究以下的问题：1、根据命题讲讲画中表现的情节是怎样紧扣主题的。?? 2、作品中的角色造型和场景设计有什么特点。?3、画面的构图是怎样突出主体和主题的。?引导学生进入状态，感受文字与画面的密切关系。

师：如果我们要将这个故事画出来,你会怎么画呢?画些什么人物,怎么安排画面呢?今天我们就一起学习怎样画故事。

【讲授】画故事

板书课题,讲述新课

师：这个故事深受人们的喜爱, 这个有趣的故事也有很多表现形式,有剪纸,有蜡染,今天给大家介绍用木版年画表现的《老鼠娶亲》。

什么是年画?介绍年画及分类。

1、年画是中国画的一种,始于古代的“门神画”,汉族民间艺术之一,亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间,正式称为年画,是中国汉族特有的一种绘画体裁,也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴,装饰环境,含有祝福新年吉祥喜庆之意,故名。传统民间年画多用木板水印制作。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。整张大的叫“宫尖”,一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”,七、八月以后的产品叫“秋版”。

2、年画按印制工艺分,可分为木板年画、水彩年画、扑灰年画、胶印年画。按着色层次分,可分为单色年画、黑白年画、彩色年画。按年代长度分,可分为古代年画、近代年画、当代年画。按国家地区分,可分为中国年画、西洋年画。按年度月份分,可分为年度年画、月份年画。

思考：画的是哪个情节?主角是什么?安排在画面什么位置?怎样突出新娘新郎的?猫放在右上角在构图上有什么讲究?

师小结：这幅画用平面版画的形式,描绘了一群娶亲鼠队遇到猫的这一精彩片段,没有场景描绘。

【讲授】用单幅画表现故事

师：观看《孔乙己》插图（多媒体）。鲁迅曾写过一篇有名的文章《孔乙己》,画家丰子恺用线描的形式将他画了出来,我们先看文中对人物的描写,再看图中的描绘。看文章最精彩的片段,再看画家的描绘。时间,地点,人物,情节与故事完全吻合,归于作者对文章的仔细研读。

师：西方的故事画又是怎样表现的?欣赏达芬奇的《最后的晚餐》（多媒体）

问：能看出故事发生的时间、地点、人物、事件吗?能观察出人物的内心世界吗?从哪些地方看出人物的内心世界的?(表情、手势)

师：从上面三幅不同形式的单幅故事画中,有谁能说一说怎样画好一幅故事画呢?