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八年级下册（2013年11月第1版）《第3课画故事》集体备课PPT课件优质课下载
3、猫在画面中起到什么作用？
1、故事的主角是谁？怎样突出主角的？这幅画采用
了什么手法描绘这些可爱的老鼠？
1、分析故事情节、确定人物形象、时间、地点、场景等画面构成元素。
2、提取、归纳绘画所需的要素。
3、提炼故事情节发展的高潮或
矛盾焦点来安排画面。
故事画的画面创作：
岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。
1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？”
“到前线杀敌，精忠报国！”
姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，“精忠报国”正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。
岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。
岳母刺字：
姚太夫人问：“孩子，针刺是很痛的，你怕吗？”
岳飞说：“母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！”
姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。但“国”字没有一点，象征国内无首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。 母亲的鼓舞激励着岳飞。岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过”,后来成为著名的抗金英雄,受历代人民所敬仰。
岳母刺字：
岳母刺字画面构成元素：
人物形象：
岳飞、岳母
时 间：
宋 朝
地 点：
岳飞家中