湘美2011课标版《第3课画故事》集体备课教案设计

湘美2011课标版《第3课画故事》集体备课教案优质课下载

学

目

标知 识 与

能力目标了解用中国画形式进行故事情境描绘的基本步骤与多种方法。方 法 与

过程目标情景导学法，能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。情 感 与

态度目标通过本课的学习，培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。本课

重点

难点

分析

了解画故事情节的基本步骤和方法；

角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教 具

准 备色彩笔、勾线笔、绘画颜料、装饰卡纸等材料。 课 堂 教 学 活 动 设 计教学程序

导入新课：

二、课程新授1、歌曲导入

同学们，在上新课之前，我们一起来唱支歌好吗？唱支什么课呢？让我们一起伴随着优美的旋律以来唱起来吧?

“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来了一阵阵快乐的歌声……”,一曲《听妈妈讲过去的故事》献给在座的每一名老师和同学们。

同学们，其实在我们的记忆当中有对儿时、童年的许许多多的回忆，在我们的记忆当中也发生了很多美妙的故事，这些故事或喜悦、或悲伤，我们在喜怒哀乐当中健康的成长起来，平时我们也喜欢看一些故事小说漫画或卡通动漫故事的影片，听一些有趣的故事音乐，就像干才这曲动听的《听妈妈讲过去的故事》。那我们生活中的“故事”都可以都哪些形式来表现，对，可以用优美的语言文字来讲故事、像小说里的描写的精彩故事、有电视银幕里的精彩的动漫卡通故事片（演故事），故事可以唱出来，可以写出来、可以演出来，还可以什么？

今天，就让我们一起来学习新课《画故事》

（一）、研究分析学生作品：

布置学习欣赏《老鼠娶亲》作品：

分小组观察欣赏作品，并讨论、研究以下的问题：1、故事的主角是谁？怎样突出主角的？这幅画采用了什么手法描绘这可爱的老鼠。

2、画面如何营造出娶亲喜庆的气氛的？

3、猫在画面中起到了什么作用？

（二）、合作探究

学生思考回答：媒 体 运 用