八年级上册（2013年6月第1版）《第1课书林漫步》优质课教案下载

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三、教学目标：

知识与技能：

1、了解藏书票的定义、藏书票的尺寸、藏书票的内容、藏书票采用的版画形式、藏书票的题材以及设计方法等藏书票的基本知识。

2、认识世界上最早的藏书票和中国最早使用的藏书票，感受藏书票的文化内涵。

3、通过学生分组合作制作漏版藏书票，培养学生创作藏书票的能力。

过程与方法：

通过欣赏、思考、探究、演示等方式学习藏书票的知识，在教师示范的基础上学习制作漏版藏书票的具体方法步骤。

情感、态度和价值观:

1、感受藏书票丰富的题材内容，通过画面中的形象表达作者的情趣、思想，发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵。

2、体验漏版藏书票的制作过程，体会创作的乐趣。

四、教学重点：

1、藏书票的定义、规格、发明、构成、设计方法等基本知识。

2、藏书票的设计制作过程演示：藏书票的制作方法及步骤。

3、学生作品的展示观摩和评价。

五、教学难点：

如何通过漏版藏书票的方法创作出精美的藏书票作品，并体现出藏书、爱书的思想内涵。

六、教学方法：

欣赏法、观察法、分析法、自主学习法、讲授法、演示法、实践练习法等

七、教学准备：教学课件、教师示范制作藏书票的视频等

八、学生准备：铅笔、草稿纸、素描纸、海绵纸、卡纸、刻刀、水粉颜料、调色盘、海绵块、夹子、垫纸板

九、教学过程设计：

（一）创设情境，导入新课

书籍是人类进步的阶梯，是我们的好朋友，我们班很多同学都喜欢读书，咱们班的班主任宋老师也不例外，家里收藏了好多的书，但是一直没有属于自己的一枚藏书票，今天，我们一起来帮助宋老师完成这个心愿吧？生：好！师：在制作藏书票之前，我们先来了解一些藏书票的知识。

【设计意图】以帮助自己的老师解决问题为切入点，激发学生学习兴趣。

（二）发展阶段，学习新知