八年级下册（2013年10月第1版《第4课装饰画》优质课教案设计

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重点难点：材料装饰画材料美、色彩美以及拼贴装饰画的制作过程，用恰当的制作方法来表达材料装饰画的主题思想。

教学过程：

一、组织教学

检查学习用具，集中学生注意力。

二、欣赏导入

1、欣赏导入：老师新装修好的家的图片，同时引导学生观察、评析，老师的家可以添加物品使房间变的更加漂亮、和谐、富有情趣，房间里添加一些什么物品可以使房间变得更加的温馨和谐漂亮？

生：后面的墙面有一些空，可以挂上一幅画….

2、挂上一副画，看看室内的空间变得怎样了？

生：更加漂亮，美观

这幅画，画面很简洁，色彩鲜艳，这种画叫做装饰画，装饰画是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足人们装饰的需要。

出示实物 同学们仔细观看这幅画是用什么材料做成的？

生：纽扣，布

引出课题：材料装饰画

三、启发交流

(一)材料装饰画的材质美

1、教师请学生学生通过游戏，自己感受不同材质带来的触感。

小游戏 隔箱猜物

学生自己感受各种材质的形状，肌理……….

2、 装饰画的材质美

不同的材料可以制作出不同效果的装饰画，合理运用设计材料本身所具备的色泽，质地，肌理等属性并充分发挥其特点，表现不同的材质美。

各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征。　　　

它们的厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同

欣赏感受：艺术家有什么样的奇思妙想，经过艺术的加工，利用不同的材料制作出精美的材料装饰画？

眼力大比拼 ：（1）下面的材料装饰画使用的什么材料？

（2）制作方法是什么？