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八年级下册（2013年10月第1版《第4课装饰画》精品教案优质课下载
（2）从思想上引导学生利用身边的材料去创作一幅装饰画，培养创造美得能力。
（3）从情感上培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。
5.教学重点：了解装饰画的特点，掌握其绘制方法
6.教学难点：如何运用装饰画的创作手法来表现作品
7.教学方法：启发式教学为主，以“欣赏——讨论——探究——实践——拓展”为主导思路展开课堂教学。
8．教学过程：
教师 学生
一、引导阶段
欣赏用来装饰美化环境的装饰
画作品，对比有装饰画的空间和 学生认真观察,并回答 没有装饰画的空间有何不同?
并回答问题
提问：在室内空间中，添加了这些画以后
对我们的室内环境有什么影响?
小结：装饰美化环境的作用----装饰画。（板书）
二、发展阶段
第一部分 分组探究
请同学们带着问题看书思考，并分
组讨论:
是什么因素构成了装饰画独有的装饰美?
第一组：《母性》
这是一幅版画作品，画面中是一个
女人抱着孩子，由于使用了铁 学生看书,并分
线描，和金线银线的装饰，所以构 组讨论,选取代表
成了装饰画特有的韵味。 回答问题
第二组：《富贵牡丹》