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《歌曲《爱我中华》》新课标教案优质课下载
2、为歌曲创编律动或舞蹈，随音乐表演。
【教学过程】
一、导入
师：首先我们来做一个游戏：播放一段"少数民族服饰展"片断，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。]
二、学唱新课：
1、由学生的回答引入。师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？生：五十六个民族。师：分别有哪些呢？生：汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师：这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。欣赏《爱我中华》并回答问题。
2、师：欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢？（想！）
3、演唱歌曲简谱并跟琴用“啦”小声哼唱旋律
4、填词演唱歌曲
5、分角色演唱歌曲
6、全体学生完整演唱此歌，注意：（1）、装饰音、修止符的运用。（2）、控制整体音量。
二、创编舞蹈动作并随音乐进行表演。
?1、师: 五十六个民族五十六朵花。我们的祖国是有五十六个民族组成的，各个民族都是能歌善舞的民族，那么下面就请同学们分组来讨论你们熟悉的民族的舞蹈动作并上台展示。（学生分别展示自己喜欢的民族的舞蹈动作）
师：好，看到同学们的表演真的是太棒了！那么同学们想不想看老师给大家也来表演一段舞蹈呢？（教师展示学生喜欢的新疆维吾尔族的舞蹈）
2、课后作业
师：同学们观看了舞蹈表演以后课下要为歌曲创编舞蹈
3、拓展
(1)师：老师知道很多孩子在课前已经查找了关于各个民族的资料，让我们一起来看看吧。
(2)学生展示课前准备的资料，如各民族名称、图片、风俗习惯等。
4、小结
师:我们是由五十六个民族组成的，五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，我们共有的心声那就是爱我中华！