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《我听见时光的声音》精品教案优质课下载
2唱准切分音符。
教学准备：多媒体音像设备
教学过程：
一、导入
时间过真快，一转眼期中考试结束了，这学期已经过了一半的时间；再过不多久，到了六七月份，今年也就过了一半时间了；更快的是我们现在已经初二了，也要告别天真烂漫的童年，步入风华正茂的花季岁月。今天我们来学这首歌曲，就是体现一位少年成长过程的一些心理历程。表现他少了一份单纯，多了一份成熟，同时也敞开厚实的胸襟担负起人生的使命。出示课题《我听见时光的声音》
二、学习新歌
1听歌曲轻声跟唱，感受优美的旋律。
思考问题：歌曲的旋律怎么样？表达作者怎样的感情？（生回答）
优美抒情且富有时代气息，作者想表达青少年健康积极，振奋又不乏内敛和含蓄的思想感情。
2师：我们就带着一种积极、振奋，充满自豪感、责任感的情绪来唱这首歌曲。
（1）跟唱前半段歌谱，不加歌词。纠正提醒唱不准确的音符时值及节奏。如
（2）加上前半段歌词，指导唱法。举例体验歌唱方法重要性。用两种不同的情绪和方法试唱《卖报歌》体会正确的歌唱方式。
如果我们拉着脸，口型扁，状态不积极，声音就会压抑，给人感觉很苍白。学生唱几句体会一下。
换一种方式如：笑肌抬起、嘴里含着半口水、试着用饱满的声音发出“嗨”____
a尝试吸气以后，用腰间气息发出嗨的声音，腰间要有弹性的颤动。多次体验这个动作。
B指导学生笑肌抬起，嘴里像含着水一样的试唱几句《卖报歌》。咬字清楚，做到字正腔圆。气息要稳，且有弹性。学生们体会到正确方法歌唱，声音饱满有力度，有感情色彩。
用正确方法唱第一段歌曲。
（3）同样的方法学习后半部分歌曲。声音饱满圆润。
（4）齐唱整首歌曲，教师指导唱法。
（5）提问歌曲的演奏顺序。
三、延伸。
正确的方法试唱歌曲《康定情歌》教师再次提醒纠正学生唱歌位置及方法。
先跟唱后试唱。师小结同学们对于正确歌唱方法的掌握情况。
四、轻松跟唱流行歌曲《逆战》。坚定、自信、沉着的声音演唱。
结束