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《多情的土地》教案优质课下载
2.能力目标：能够对欣赏的歌曲进行分析，有感情的哼唱歌曲并能够配合指挥手势进行演唱
3.情感态度与价值观目标：通过欣赏《多情的土地》、《爱我中华》以及展示我国的成就，让同学们充满自豪感与成就感，激发学生的爱国热情。
教具：多媒体平台、钢琴
教学方法：视听结合法、欣赏分析法、聆听感受法
教学重点：能够准确的体会歌曲所表达的内容，完整的演唱歌曲
教学难点：正确的对歌曲进行分析
教材分析：本节课学习的歌曲都是以歌唱祖国、爱国主义教育为主旨。这两首歌曲都是名家名作，乐曲风格、演唱形式均有明显差异，但主题却是一致的——歌唱祖国
学情分析：我认为，分析学生状况应该从多个角度来分析。尽可能从学生的“已知”、“未知”、“能知”、“想知”和“怎么知”等五个方面全面分析学生情况。刚开始上课学生不能马上适应新的学习方式，学生对基本的音高、节奏、拍、调的掌握缺少系统学习，由于我校学生来自农村，学生的接受能力有别，对于有特长的学生，我会尽量给予他们展示的机会，在教学中，有些学生能通过点拨就可以学会，而有些学生则要进行反复的训练。学习乐理知识有时让学生感到枯燥，甚至个别学生会感到厌烦。所以通过音乐欣赏让同学们更加地了解乐理知识，运用到上课中乃至以后的学习生涯中，会更加的有效果。
教学过程:
教师环节教师活动学生活动设计意图
组织教学
播放《歌唱祖国》音乐，组织学生走进教室，准备上课
伴随音乐走进教
室，等待上课
调动学习的兴趣
发声训练
C大调音阶、a小调音阶、节奏训练
学生跟随教师做发声练习
启发学生积极性.?
导入?
提问：在刚上课的时候老师播放了一首歌曲，哪位同学听过？在什么地方听过？是什么歌曲？
《歌唱祖国》这首歌曲是赞美
祖国、抒发作者热爱祖国、热
爱家乡的思想感情。那么今天
我们就来学习两首歌唱祖国的