《☆一二三四歌》优质课教案下载

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德育目标：通过对歌曲《一二三四歌》的学唱和轮唱、齐唱、领唱的练习，培养学生热爱人民军队，崇敬子弟兵，并使学生对军旅歌曲风格有所体验，感受解放军战士团结、紧张、严肃、活泼的精神风貌和乐观态度。学习解放军为祖国、为人民的无私奉献精神，增强国防意识。

知识目标：认知进行曲的概念，知道进行曲的特点，并用歌声表现出来。

技能目标：讨论本歌曲的演唱力度和演唱速度，启发学生从头到尾，整体地设计出歌曲的力度和速度变化及对比，正确地表达歌曲的音乐形象。以此为基础，进行轮唱、齐唱、领唱的练习。

教学重点：

指导学生以富于激情的情感和有力度、有弹性的声音，有控制的气息演唱此歌曲并进行轮唱、齐唱、领唱的掌握与练习

教学难点：

节奏型的掌握

轮唱的技巧掌握

有力度、有弹性的演唱

了解进行曲

教学方法

引导法，观察法，对比法、自组教材法，课堂实践法，聆听、对比相结合，动手、动口、动脑，充分调动学生的积极性参与到音乐活动中来。

教学过程

组织教学：（使用媒体意图与设计意图：让学生更快的融入氛围中）

播放《谁是最可爱的人？》，图片欣赏，老师带领学生走进创设教学氛围。

问：谁是最可爱的人啊？（军人）军人在你们的心中是怎样的形象？（魁梧、精神、威严、帅……）那身绿军装成为很多人的理想和骄傲。播放图片

2、你们想成为一名出色的军人吗？下面，请几位同学来模仿一下军人是怎么站立、行走、拿枪、喊口号的。

师：表演得很不错。军人在队列、集合时都要唱军歌，军歌就像是集合的号角，虽然我们不是军人，今天我们也要学唱一首大家广为传唱的军歌《一二三四歌》。

3、 这是一首进行曲风格的歌曲，那么它有哪些特点呢？

（使用媒体意图与设计意图：使学生能直观的看到进行曲的特点）

（进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。）

4、背景介绍(使用媒体意图与设计意图:让学生清晰的了解这首歌的背景故事)

问：有谁知道，这首歌曲为什么叫《一二三四歌》吗？是谁在什么情况下创作的呢？

? ??这要从1993年冬说起，1993年冬词作家石顺义，曲作家藏去飞，接受了独唱演员阎维文的提议：“用一二三四”的口令创作一首队列进行曲。1994年，在中央电视台春节联欢会上，阎维文首唱《一二三四歌》，这首歌迅速地在全军广为传唱，受到了部队官兵的热烈欢迎。1995年，在90年代战士最喜爱歌曲评选择中获量高褒奖。

5、作者介绍