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情感态度与价值观
通过学习让孩子们树立爱护地球，保持环境清洁的意识。三．教学策略选择与设计（重点说明信息技术应用在支持教学优化与支持学生学习方式创新中的教学 1. 通过PPT呈现，孩子们了解认识beautiful Earth 和 sick Earth ， 了解地球岌岌可危的现状，进而提出倡议。
2. 少儿趣配音的活动让孩子们在开心的教学环境下，努力提升自己的语音语调。四．信息化教学环境及资源准备1.信息化教学环境分析：
本单元学习the Earth，要让孩子们了解污染后地球岌岌可危的现状，只有通过图片才可以让孩子们深刻体验到病态中的地球，才会拥有提出倡议的欲望。非常适合信息化课堂教学。
教学资源准备情况：
PPT 课件 ，手机软件下的课堂教学活动。五．教学过程教学过程教师活动学生活动信息技术支持优化教与学的情况分析
Step one:Warming up.
Greeting.
Free talking.
Step Two:Show the main words
(land forest ocean sea )
Step three:Say something with the new words .
Step four: Show the main phrases and sentences .
Step Five:?What else should we do to protect the earth ?
Step Six：配音小能手
Step seven：Make a summary
Step eight: Homework
.
Greeting and asking .
Show ppt to children
Show a model and listen carefully .
Show the sick Earth and the question “What should we do?”
Say the pictures to children .
Check the results
The Earth is in danger,we must work together. And protect the Earth . OK?
Greeting and answer the questions.
Look and learn the new words .
Make some sentences with the new words .
Show their idea according to the pictures .
Say what they want to say .