《☆青春舞曲》优质课教案下载

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教师伴奏，学生用“啦”演唱。

学生随琴填词演唱，指导学生用自然的声音演唱歌曲。

介绍作者。

教师伴奏，学生再次演唱歌曲，体会节奏特点和音乐情绪。聆听、思考、回答

随琴轻唱

随琴演唱

培养学生有目的欣赏音乐的能力

警示学生珍惜时间

加深记忆

掌握歌曲旋律

丰富学生已有知识

提高学生的歌唱情绪内容延伸

共同体验介绍王洛宾的其它作品。

欣赏新疆音乐，学跳新疆舞蹈基本动作。

节奏练习，体验维吾尔族音乐的特点。

欣赏玖月奇迹演唱的《青春舞曲》。

聆听、模仿

练耳：听，随教师准确地打节奏，考虑，回答。

对比欣赏

增强学生对新疆音乐的节奏感

掌握新疆音乐典型节奏

拓展思维鼓励学生用自己的形式、喜欢的方式表达对新疆音乐的感悟。为每一名学生提供参与表演的机会。小结这节课我们通过学唱歌曲，欣赏舞蹈，共同体验了新疆音乐带给我们的美好感受，让我们再次唱起《青春舞曲》表达此时此刻的心情。通过教师评价，提高学生表现力。