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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《在那银色的月光下》教案优质课下载
重点感受、表现歌曲难点体验作品的艺术美，树立正确的恋爱观、人生观、培养对民族音乐的情感。
教学准备
多媒体教学设备、电子琴、教学课件
数学方法听唱结合法、对比法、讨论探究法
板书设计
教学过程
组织教学、导入
1、组织教学:出示课题。同学们好!这节课我们将一起去新疆塔塔尔族体验他们的风土人情，感受塔塔尔青年在恋爱中的酸甜苦辣。感受我国民歌的艺术魅力。
2、不论同学们现在是否有自己特别喜欢的异性朋友，但长大以后都将会去面对恋爱和婚烟?希望通过这节课的学习，能为同学们以后的恋爱和婚烟生活带来一些帮助和启发。
3、导入新课:我们首先来听教师弹唱(播放录音)《在银色的月光下》，请同学们思考:我遇到了什么事情?我的心情如何?你遇到过类似的情况吗?初步感受分析作品音乐要素，感受歌曲情绪情感。
二．进行新课
(一)了解作品相关文化
1、出示曲谱，播放音乐《在那银色月光下》，初步了解塔塔尔族的生活环境、风俗习惯。
A、地理位置、人口、民族迁徙历史。
B、婚嫁习俗。
C、数育、人口素养。
2、请同学们看曲谱，教师视唱曲谱并简要分析曲式机构A+B+A分析歌曲的拍号、速度、节奏、表情术语?
(二)曲学唱
1、播放音乐《在银色月光下》，学生用哼唱(哼鸣、UOMA也可)
2、强调歌唱姿势引导学生从从刚才的分析中确定恰当的情绪情感，在教师的钢琴伴奏下试视唱曲谱A和A段。(强调歌唱姿势)
3、再次播放歌曲、指导学生模唱歌词
4、学习B段曲谱和歌词，齐唱全曲
5、学生探究、讨论、创作活动。
三、拓展练习
(一)欣赏通俗歌曲《秋天不回来》