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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆沂蒙山小调》集体备课教案优质课下载
教学重点：
欣赏小调体裁的歌曲，了解小调风格音乐
?教学难点?：中国民歌的创作手法“鱼咬尾”
?教学方法：
?听唱法、欣赏法、讨论法
教学过程?
一、组织教学
二、导入新课：
? 多媒体在上课时播放宋祖英《好一朵美丽的茉莉花》的音乐会视频，听完歌曲师问：这是什么歌曲？流传于哪个省？?? 《茉莉花》 江苏民歌??
三、新课教学
（一）、听赏《茉莉花》
1、展示《茉莉花》简谱（课件）同学们跟音乐哼唱，感受歌曲的情感特点？ A、? 欢快活跃 B、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点？?
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态？
歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态，实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、歌曲教唱
把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。
5、放开声音唱一唱。
6、完整有感情的演唱。
（二）《沂蒙山小调》
接下来我们来欣赏一段另一种风格的民歌，、播放《沂蒙山小调》给学生们聆听。
1、歌曲创作背景（课件展示）
2、歌曲范唱
谈话：同学们听完这首歌曲，你们从中知道了那些关于歌曲的内容及情感呢？还有歌曲的写作方式。