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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆沂蒙山小调》精品教案优质课下载
2．知识与技能：
用婉转优美的声音，自信地、有感情的演唱《沂蒙山小调》；懂得鱼咬尾、变换拍子、一段体、音乐知识；唱好山东方言、一字多音和拖腔。
3．过程与方法：
通过师生共同欣赏、感受、模仿、演唱、体验、合作等方法感知山东民歌的音乐风格。
【教学重点、难点】
重点：欣赏并学唱歌曲《沂蒙山小调》，感受山东民歌的韵味，传承红色文化。
难点：对民歌韵味的把握：山东方言、一字多音和拖腔。
【教学用具】多媒体等。
【教学方法】赏析法、讲授法、体验演唱法
【教材分析】
《沂蒙山小调》是一首具有浓郁“北方儿话音 ”特点的，初起流传于山东沂蒙地区的小调，内容以歌颂沂水、蒙山的自然风光和幸福生活为主，乐曲共四个乐句，确立了“起、承、转、合”的完整结构。
【教学过程】
一、教学导入：
初听歌曲《青春舞曲》——新疆维吾尔族民歌。
提问学生们对民歌有什么了解？
民歌，人民之歌，劳动人民创作，能表达人们生活，反映当地风土人情；我国五十六个民族，民歌的形式、内容丰富多彩，源远流长！而作为中国民歌体裁之一的“小调”，就是人们在日常生活中，用以抒发情怀的民歌。
今天，我们就来认识一首这样的民歌！
【板书课题】沂蒙山小调
二、新歌教学
（一）读节奏
每首乐曲都有它的节奏形式，我们一起将这首乐曲的节奏读一下。（注意读的要有韵律感）
（二）指挥图示
三拍子指挥图示？四拍子指挥图示？
(三拍子和四拍子的打法)
边打拍子，边读节奏。