八年级上册（2013年7月第1版）《☆御风万里》优质课教案设计

八年级上册（2013年7月第1版）《☆御风万里》教案优质课下载

学情分析：

1、聆听《御风万里》，在聆听的基础上，让学生用参与体验式的学习方式。唱会歌曲以加深对歌曲主题思想的认识。

2、关于这首歌的演出背景可以简单介绍。借助民族音乐符号向人们传达中国历史源远流长、五十六个民族永远一家亲的信念。

3、教学中要注意结合分析音乐表现要素，学习音乐表情术语，体验感受作品的内涵。

教学目标：

一、知识与技能目标：

聆听《御风万里》,熟悉音乐主题,感受音乐情绪和音乐风格,了解中国民族音乐的元素。

二、学习方法目标：

视唱乐谱，判断主奏乐器，感受音乐风格，辨别民族归属，领会作曲家引用它们的意义。

三、情感、态度与价值观目标：

1、通过聆听体验对比分辨中西乐队,比较中西乐队的风格色彩。

2、了解中国民族管弦乐队的发展概况,简单了解彭修文。

教学重点和难点：

1、聆听《御风万里》的音乐情绪和音乐风格,认识中西合璧的意义。

2、分辨《御风万里》中的汉藏蒙等民族音调主题。

3、培养学生的音乐感知力，提高学生的音乐审美情趣。

教学内容：

1、播放传统京剧音乐片段，并向学生提出问题。

2、依次播放两段音响，要求学生进行比较，找出不同之处。

3、聆听京剧片断，分辨并写出有哪些乐器。

4、两者间有什么共同点？有什么不同点？与传统京剧音乐相比你有何感受？

5、乐队指挥是谁？

6、播放《御风万里》中的几段民歌音频，要求学生找出并哼唱那个重复出现的旋律。（可链接黄河船夫曲）

7、组织简短的议论：

1）中国为什么要发展交响乐？