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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《☆献上最洁白的哈达》教案优质课下载
重点：倚音、节奏
难点：1、附点的唱法
2、倚音的作用及唱法
3、用藏族民族特色风格演唱
4、一字多音
教学准备：多媒体课件 钢琴 藏族服饰
教学方法：教唱法，欣赏法
教学过程
一·导入
教师：欢迎来到音乐课堂，在上课之前，老师乡给大家演唱一首歌曲，听完之后，大家告诉我是那个民族的歌曲。
教师演唱一首《青藏高原》，学生回答是那个民族!
学生：藏族
教师：那大家对藏族这个民族了解多少？
学生从服饰，气候，海拔等各方面踊跃回答，教师点评。
教师总结：（并播放图片）
1·（播放课件图片）
2·藏族有自己的语言和文字。藏族人吃的是糌粑、喝青稞酒、酥油茶。他们信佛。
3.藏族服饰特点是长袖、宽腰、大襟，色彩鲜艳。 它的穿法很有趣，作用是散热，保暖。
4. .西藏有牦牛，有藏羚羊。还有到处盛开着象征幸福的格桑花（点击课件）
二、新课教学
1教师：当然，我们最熟悉的还是藏族民歌，今天我们就来学唱一首藏族民歌！
（板书课题）课件出示乐谱，并播放歌曲。
教师：这首歌是藏族民间歌舞“弦子”中一首典型性的歌曲，我们一起来朗读书上对弦子的介绍。（学生齐读）
2.学习歌曲第一部分，并了解歌曲为2/4拍，其节奏特点为强弱，强弱。——教师弹谱，学生跟学唱，要求声音集中松弛自然有控制。
a·注意6545的5是4拍半。